Transformasi Pendidikan Agama Islam (PAI) di Era Digital

Kasubdit PAI SMP Kemenag RI

Bapak DR. Yanto Bashri, M.Ag

Pendidikan Agama Islam (PAI) saat ini berada pada titik krusial dalam menghadapi era digital yang semakin berkembang pesat. Perkembangan teknologi membawa peluang besar bagi pendidikan, termasuk bagi PAI, yang bertujuan membentuk generasi muda berakhlak mulia dan memiliki keimanan yang kuat. Dalam mewujudkan tujuan ini, berbagai elemen berperan penting, salah satunya Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), sebagai wadah bagi guru PAI untuk berbagi pengetahuan, pengalaman, dan inovasi dalam metode pembelajaran berbasis teknologi.

Tantangan Besar Pendidikan Menuju Indonesia Emas

Di tengah perjalanan menuju visi Indonesia Emas 2045, PAI juga dihadapkan pada berbagai tantangan besar. Setidaknya ada tiga tantangan utama yang harus dihadapi pendidikan di Indonesia saat ini, yaitu:

1. Bonus Demografi: Indonesia diprediksi akan memiliki angkatan kerja muda yang besar di masa depan. Bonus demografi ini adalah kesempatan untuk membangun generasi yang memiliki daya saing tinggi dan mampu bersaing di tingkat global.

2. Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs): SDG nomor 4, yaitu Pendidikan Berkualitas, menjadi salah satu tujuan utama yang ingin dicapai Indonesia, di mana pendidikan PAI turut berperan dalam membentuk manusia berkarakter yang berkontribusi pada pembangunan berkelanjutan.

3. Persiapan SDM Unggul: SDM yang unggul harus memiliki nilai-nilai keimanan dan ketakwaan (Imtaq), berakhlak mulia, serta mampu menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab.

Kondisi Pendidikan di Indonesia: Peluang dan Tantangan

Pendidikan di Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan dalam mencapai standar mutu yang diharapkan, terutama dalam aspek kesejahteraan guru, infrastruktur pendidikan, dan kurikulum yang relevan. Dukungan masyarakat juga diperlukan untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas. Kesejahteraan dan dukungan infrastruktur yang memadai adalah kunci dalam memperkuat daya saing pendidikan, termasuk pendidikan agama.

Peningkatan Kualitas Guru PAI Melalui Program Pendidikan Profesi Guru (PPG)

Pemerintah telah merencanakan agar seluruh guru PAI menjadi profesional melalui Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) pada tahun 2025-2026. PPG menjadi langkah konkret untuk memastikan guru PAI memiliki kompetensi dan sertifikasi profesional yang diakui.

Program ini dirancang agar lebih efektif dan efisien, dengan format pendidikan selama dua bulan secara daring yang menekan biaya pelatihan. Selain itu, program ini mendapat dukungan dari pemerintah daerah, Badan Wakaf Indonesia (BWI), dan BAZNAS. Peserta PPG akan dipilih berdasarkan rekomendasi dari daerah masing-masing, sehingga kebutuhan pendidikan sesuai dengan karakteristik daerah.

Sebagai ilustrasi, di Kabupaten Bogor sendiri terdapat 1903 SD, 781 SMP, dan 2684 sekolah secara keseluruhan. Jumlah sekolah yang besar ini menunjukkan bahwa pentingnya kualitas guru yang mampu memberikan pendidikan agama dengan baik dan tepat guna.

Pertanyaan Kritis untuk Masa Depan PAI

Menghadapi transformasi ini, penting bagi kita untuk menelaah beberapa pertanyaan kritis yang mempengaruhi masa depan PAI:

1. Bagaimana peran guru dalam penerapan kurikulum? Guru memiliki peran sentral dalam melaksanakan kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa di era digital.

2. Bagaimana kebijakan PPG yang efektif? Kebijakan PPG perlu terus disesuaikan agar relevan dengan tantangan pendidikan masa kini, khususnya dalam melahirkan guru-guru PAI yang kompeten.

3. Apakah pengelolaan Guru PAI berada di Kemenag atau Kemendikbud? Kejelasan ini penting agar pengelolaan guru PAI lebih terstruktur dan terarah.

4. Bagaimana perlindungan bagi guru? Guru juga memerlukan perlindungan, baik dari segi kesejahteraan maupun keamanan dalam bertugas, sehingga mereka dapat menjalankan perannya dengan maksimal.

Dengan terus beradaptasi terhadap tantangan di era digital, pendidikan PAI di Indonesia dapat melahirkan generasi unggul yang memiliki nilai-nilai keimanan dan ketakwaan yang kuat. Kolaborasi dan inovasi dalam pembelajaran, serta perhatian pada kesejahteraan guru, akan menjadi kunci bagi suksesnya transformasi pendidikan agama di tanah air.